中国少儿艺教网

观察绿豆芽的生长教学设计

时间:2014-11-19 10:13来源:网络 作者:佚名
【教学目标】科学概念:植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。过程与方法:设计绿豆芽生长需要阳光的实验,用对比实验的方法观察,记录影响植物生长的条件。情感、态度、价值观:认识到生物的形态、生活习性同它们的生活环境是相适应的。

【教学目标】

科学概念:植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。

过程与方法:设计绿豆芽生长需要阳光的实验,用对比实验的方法观察,记录影响植物生长的条件。

情感、态度、价值观:认识到生物的形态、生活习性同它们的生活环境是相适应的。

【教学重点】设计对比实验。

【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话。

【教学准备】三四天前做好的绿豆芽对水的需要的实验。

【教学过程】

一、交流实验中的发现:

观察